این وبلاگ، محل تبادل تجارب آموزشی همکاران در خصوص یافته های علمی کتب علوم تجربی ابتدایی می باشد.
توجه: همکار محترم اگر برای سوال ذیل پاسخ صحیح ارائه نمودید، معلوم می شود مبحث روش حل مساله را درک کرده اید و می توانید فصل اول را هرچه بهتر برای فراگیران خود تدریس نمایید:
سوال: اگر فرد نابینایی بخواهد با استفاده از روش حل مساله، مشکلی را حل نماید، باید از کدام مرحله کار خود را شروع کند؟
الف- مشاهده ب- فرضیه سازی ج- آزمایش د- نتیجه گیری
جواب در ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: براتعلی قدیمی
سلام دوستان خوبم، خوشحالم که بار دیگر لطف نموده و در وبلاگ من حضور پیدا کردید. امروز می خوام کمی در رابطه با تحلیل محتوای علوم ششم ابتدایی بنویسم و اینکه چرا باید این کتاب را بررسی کنیم؟ یا چگونه می توان آن را بررسی کرد؟ (در این جا الگویی را معرفی می کنم که دارای 13 مرحله است.)
ابتدا کتاب پایه مورد نظر را از منظر کلیات و کتاب شناسی به طور دقیق مورد توجه قرار می دهیم. (مواردی مانند؛ تعداد صفحات، بخش ها و فصل های کتاب، تصاویر مورد استفاده، تعداد آزمایش ها، نمودارها و ...)
برچسب:
نویسنده: براتعلی قدیمی
4-ارزيابي راه حل هاي مطرح شده و انتخاب بهترين راه حل
• در اين مرحله لازم است راه هاي فهرست شده در مرحله قبل را مورد ارزيابي قرار داده و بهترين راه حل را انتخاب كنيد.
• بهترين را ه حل كدام است ؟
برچسب:
نویسنده: براتعلی قدیمی
• تعريف مهارت حل مساله:
• مساله تعامل بين شخص ومحيط است در آن بين تقاضاوخواسته محيط و امكانات و پاسخ های دردسترس فردناهماهنگي وعدم تعادل ادراك مي شود و روش فوري براي كاهش اين عدم تعادل در دسترس نيست.
• مهارت حل مساله رويكردي منظم و متوالي است كه به فرد كمك مي كند تا به طور موثري مسائل زندگي خود را حل كند.
برچسب:
نویسنده: براتعلی قدیمی
تعریف حل مسئله:حل مسئله فرایندی است برای کشف توالی وترتیب صحیح راههایی که به یـــک راه حل منتهی می شود.
(صفوی کلیات روشهاوفنون ص 79سال1365)
روش حل مسئله درحقیقت نوعی آماده کردن فراگیر است بــرای زندگی ،زیرا زندگی یعنی مواجه شـدنبامسائل وکوشش برای حل آنها.
(شعبانی مهارتهای آموزشی وپرورشی ص312سال1371)
برچسب:
نویسنده: براتعلی قدیمی
|
مباني نظري تدريس |
|
در اين مبحث، به بررسي مفاهيمي که در زمينه تدريس رايج است مي پردازيم... بقیه در ادامه مطلب |
برچسب:
نویسنده: براتعلی قدیمی
انواع روشهاي تدريس
|
الگوي حل مسأله (problem-solving model) |
|
بقیه در ادامه مطلب |
برچسب:
نویسنده: براتعلی قدیمی
الگو، معمولاً به نمونه کوچکي از يک شيء يا به مجموعه اي از اشياي بيشمار گفته مي شود که ويژگيهاي مهم و اصلي آن شيء بزرگ يا اشياء را ...
بقیه در ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: براتعلی قدیمی
شاخص های ارزیابی سطح امتیاز ضریب امتیاز
1-شناخت ابزار و وسایل مورد نیاز ... 1 - 2 - 3 - 4 - 5 2
برچسب:
نویسنده: براتعلی قدیمی