خرید بک لینک

توجه: همکار محترم اگر برای سوال ذیل پاسخ صحیح ارائه نمودید، معلوم می شود مبحث روش حل مساله را درک کرده اید و می توانید فصل اول را هرچه بهتر برای فراگیران خود تدریس نمایید: 

سوال: اگر فرد نابینایی بخواهد با استفاده از روش حل مساله، مشکلی را حل نماید، باید از کدام مرحله کار خود را شروع کند؟

الف- مشاهده          ب- فرضیه سازی         ج- آزمایش          د- نتیجه گیری      


جواب در ادامه مطلب   

ادامه مطلب

برچسب: نویسنده: براتعلی قدیمی تاريخ: يکشنبه 1 ارديبهشت 1392 ساعت: 0:51


 سلام دوستان خوبم، خوشحالم که بار دیگر لطف نموده و در وبلاگ من حضور پیدا کردید. امروز می خوام کمی در رابطه با تحلیل محتوای علوم ششم ابتدایی بنویسم و اینکه چرا باید  این کتاب را بررسی کنیم؟ یا چگونه می توان آن را بررسی کرد؟ (در این جا الگویی را معرفی می کنم که دارای 13 مرحله است.)

 ابتدا کتاب پایه مورد نظر را از منظر کلیات و کتاب شناسی به طور دقیق مورد توجه قرار می دهیم. (مواردی مانند؛ تعداد صفحات، بخش ها و فصل های کتاب، تصاویر مورد استفاده، تعداد آزمایش ها، نمودارها و ...)

 

ادامه مطلب

برچسب: نویسنده: براتعلی قدیمی تاريخ: يکشنبه 1 ارديبهشت 1392 ساعت: 0:25

 
      4-ارزيابي راه حل هاي مطرح شده و انتخاب بهترين راه حل

   در اين مرحله لازم است راه هاي فهرست شده  در مرحله قبل را مورد ارزيابي قرار داده و بهترين راه حل را انتخاب كنيد. 

   بهترين را ه حل كدام است ؟

 

ادامه مطلب

برچسب: نویسنده: براتعلی قدیمی تاريخ: سه شنبه 27 فروردين 1392 ساعت: 13:55

  

 

        تعريف مهارت حل مساله:

 

              مساله تعامل بين شخص ومحيط است در آن بين تقاضاوخواسته محيط و امكانات و پاسخ های دردسترس فردناهماهنگي وعدم تعادل ادراك مي شود و روش فوري براي كاهش اين عدم تعادل در دسترس نيست.

 

             مهارت حل مساله رويكردي منظم و متوالي است كه به فرد كمك  مي كند تا به طور موثري مسائل زندگي خود را حل كند.

 

ادامه مطلب

برچسب: نویسنده: براتعلی قدیمی تاريخ: سه شنبه 27 فروردين 1392 ساعت: 13:54

روش حل مسئله

تعریف حل مسئله:حل مسئله فرایندی است برای کشف توالی وترتیب صحیح راههایی که به یـــک راه حل منتهی می شود.

                                    (صفوی کلیات روشهاوفنون ص 79سال1365)

روش حل مسئله درحقیقت نوعی آماده کردن فراگیر است بــرای زندگی ،زیرا زندگی یعنی مواجه شـدنبامسائل وکوشش برای حل آنها.

                             (شعبانی مهارتهای آموزشی وپرورشی ص312سال1371)

 

 

ادامه مطلب

برچسب: نویسنده: براتعلی قدیمی تاريخ: سه شنبه 27 فروردين 1392 ساعت: 13:50

  مباني نظري تدريس

در اين مبحث، به بررسي مفاهيمي که در زمينه تدريس رايج است مي پردازيم...          

                                                بقیه در ادامه مطلب

ادامه مطلب

برچسب: نویسنده: براتعلی قدیمی تاريخ: سه شنبه 27 فروردين 1392 ساعت: 19:06

 

انواع روشهاي تدريس

  الگوي حل مسأله (problem-solving model)


در اين الگو، شاگردان با بهره گيري از تجارب و دانسته هاي پيشين خود، درباره رويدادهاي محيط خود مي انديشند تا مشکلي را که با آن مواجه شده اند به نحو قابل قبولي حل کنند....                      

                                                                بقیه در ادامه مطلب

ادامه مطلب

برچسب: نویسنده: براتعلی قدیمی تاريخ: سه شنبه 27 فروردين 1392 ساعت: 19:01

 

انواع روشهاي تدريس

الگو، معمولاً به نمونه کوچکي از يک شيء يا به مجموعه اي از اشياي بيشمار گفته مي شود که ويژگيهاي مهم و اصلي آن شيء بزرگ يا اشياء را ...                                                                                       

                                                    بقیه در ادامه مطلب

ادامه مطلب

برچسب: نویسنده: براتعلی قدیمی تاريخ: دوشنبه 26 فروردين 1392 ساعت: 10:41

         شاخص های ارزیابی                 سطح امتیاز            ضریب               امتیاز

1-شناخت ابزار و وسایل مورد نیاز ...         1 - 2 - 3 - 4 - 5             2

 

 

 

ادامه مطلب

برچسب: نویسنده: براتعلی قدیمی تاريخ: 25 فروردين 1392 ساعت: 14:1

صفحه بندی